教师在人类文明的继承和发展中起着桥梁纽带的作用，现代教师不仅担负着“传道、授业、解惑”的职责，还要关注学生的心理健康。

　　如果教师掌握了专业的心理学知识，可以更好帮助学生消除负面、消极的学习心理，战胜各种心理障碍，有利于提高学生的综合成绩。

　　一、教育部要求学校配备专职心理健康教师

　　2021年，教育部办公厅印发《关于加强学生心理健康管理工作的通知》，要求进一步提高学生心理健康工作针对性和有效性，着力提升学生心理健康素养。

　　《通知》要求，每所中小学至少要配备1名专职心理健康教育教师，县级教研机构要配备心理教研员。中小学要在班主任及各学科教师岗前培训、业务进修、日常培训等各类培训中，将心理健康教育作为必修内容予以重点安排。

　　县级教育部门要为区域性中小学生心理辅导中心配备专门场地空间及软硬件设备，各地教育部门要进一步推动中小学建立健全心理辅导室。学校应在年度预算中统筹各类资金保障心理健康教育工作基础经费，确定生均标准，足额按时拨付，并视情建立增长机制。

　　二、有利于提高教学质量

　　心理学的研究包括:感觉与知觉、记忆、思维与想象、情绪与情感、人格、品德的形成与发展等等，教育过程离不开心理学的研究范畴。

　　把握这些心理学理论可以提高教学质量率。

　　人的成长过程包括生理成长过程和心理成长过程。

　　从小学到中学，学生的心理成长过程不断发生着变化，当教师深入了解学生的心理成长过程之后，教学工作的质量和效率将大大提高。

　　比如:教师可以根据感觉的基本规律和知觉活动的规律，来制定教学方法，布置教学环境。

　　人的记忆过程是由识记、保持，再认或回忆三个相互联系的阶段构成的，如果教师在教学中了解记忆过程，就可以合理的安排教学计划，制定预习，复习的时间等教学方案，更好的帮助学生记忆和巩固知识点。

　　三、有利于提升学生心理健康水平

　　学生心理健康教育，越来越受到社会、学校、家庭的重视。

　　学校为社会培养的是全方面发展的人才，不仅要有健康的体魄和扎实的知识基础，更要有一个健康的心理。

　　学生心理健康教育，学校是主要阵地，教师则是实施者，所以要想成为一名优秀的教师就必须学习心理学知识，在学习的过程中，提高自身的素质，帮助学生进行心理疏导，引导学生树立正确的三观，培养学生的抗挫折能力，培养他们的意志品质，这对他们的未来发展起到至关重要的作用。

　　在现代教学体系中，教师自身的心理学知识是开展良好教育的基础，有效的心理学教学思维是成功教学的关键所在。

　　四、中科院心理咨询师证书含金量高

　　中科院心理咨询师证书是目前心理咨询行业含金量最高的证书之一。

　　中国科学院心理研究所成立于1951年，是我国唯一一家国家级心理学科研教学机构。

　　2017年之前，人社部颁发的二三级心理咨询师证书最权威，考试的命题指导是由中科院心理所来负责，改革后就由中科院全权来组织考试了。

　　中国科学院心理研究所的培训课程设计参考了《国家心理咨询师职业标准》，内容比原来的考证培训更丰富，更有针对性和实用性。

　　相比于2017年之前的心理咨询师培训，中国科学院心理研究所的培训课程加入了很多实操上岗技能的应用学习，可以作为持证者受过心理学知识和心理咨询技能培训的证明，也可以作为持证者参加心理服务的参考条件。

　　五、报考条件

　　心理咨询师报考条件：（三者符合一项即可）：

　　六、报考材料

　　心理咨询师报考需要提交以下材料：

　　1、身份证正反面复印件

　　2、一寸白底免冠照片

　　3、其他相关证明文件的复印件，如毕业证、学位证、职称证、学生证等。

　　七、报考流程

　　八、考试时间

　　2024年考试安排在5月12日、8月11日、11月10日，分为上午和下午场。

　　九、考试内容

　　考试内容：综合考试只有一科，全部为选择题，一共300道，其中250道单选，50道多选，满分为100分，60分以上及格。

　　心理咨询师考试对于认真备考的人来说并不难，而且我们提供专业的培训课程，只要认真学习，考试的通过率在80%以上。