自考，即自学考试，是一种通过自主学习和考试来获得学历证书的方式。对于许多渴望提升自己学历或职业技能的人来说，自考是一个既充满挑战又充满机遇的途径。视觉传达设计专业自考本科考什么，一起来了解下吧。

　　01、培养目标

　　本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力和社会责任感，适应社会和经济发展需要，掌握视觉传达设计方面的基本知识、核心理念以及综合的视觉设计及策划能力，能在广告、出版、媒体等多种行业或企事业单位从事平面设计、插图设计、书籍设计、包装设计、视觉形象识别系统设计等方面工作的应用型专门人才。

　　02、培训要求

　　本专业要求掌握以视觉传达设计为核心内容的基本理论和基本知识，具备图形创意设计及其系统化运用等方面的基本能力，具有平面设计、插图设计、书籍设计、包装设计、视觉形象识别系统设计等方面的实际应用能力。主要包括：

　　1.掌握视觉传达设计专业的基本理论、基本知识；

　　2.掌握图形创意设计及其系统化运用方法；

　　3.具有平面设计师的基本素养和实践能力；

　　4.熟悉国家文化艺术领域以及广告宣传、媒体等相关行业的基本政策和法规；

　　5.了解视觉传达设计领域的发展动态和应用前景；

　　6.具有一定科学研究与实际工作能力，满足从事视觉传达设计相关职业的工作需求；

　　7.具备对新知识、新技能的学习能力和一定的创新创业能力。

　　03、学历层次与规格

　　本专业为本科层次。考生申请毕业时，须持具有学历教育资格的高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科（或以上）学历证书。

　　本专业实行学分制。各门课程考试采用百分制计分，60分及以上为合格。每门课程考试合格后，取得该课程学分。

　　本专业考试计划规定考试课程门数为15门，总学分为70学分。凡按照本专业考试计划的规定，取得相应课程合格成绩且达到规定学分要求，毕业环节及其它实践性环节考核合格，思想品德鉴定合格，考生申请，经审核符合毕业要求，由山东省高等教育自学考试委员会颁发高等教育自学考试视觉传达设计专业本科毕业证书，主考学校副署，国家承认学历。

　　凡符合主考学校学位授予条件的考生，可按规定向主考学校申请学士学位，经主考学校评审通过后授予学士学位。

　　04、课程设置与学分

　　05、主要课程说明

　　1.中国近现代史纲要略。2.马克思主义基本原理概论略。3.艺术概论略。4.现代设计史略。5.图案

　　本课程通过对传统文化及图案的认识，去探寻形式或者表面的图案结构，把传统图案放置在人与自然的关系、人与生活的关系中去考察，使考生在现代设计中寻找人们对传统图案的客观性以及主观感受所产生的综合效应，探寻传统图案在现代设计中的艺术发展。有利于在将来的各项设计课程及工作学习中对传统文化进行良好的体会和把握。

　　实践部分：临摹阶段，结合各种材料将收集的图案资料进行初步的临摹，体会其造型要领与色彩搭配特点。运用铅笔或彩色铅笔临摹绘制传统图案小稿。再创作阶段，根据分析与临摹体会，把握图案的特点及象征含义，运用各种材料再创作符合自定义主题的新图案组合。运用水粉颜料创作较大幅面的有主题的图案，其象征意义要符合创作主题。

　　6.图形创意

　　通过本课程的学习，使考生了解图形的相关知识，掌握图形创意的方法、创意规律和表现形式法则，能够完成以图形为核心的视觉传达基本要素设计。

　　实践部分：通过作业练习和实践训练，学习图形设计的形式法则，如假借、错位、粘贴、变形、幽默、趣味、同质同构、异质同构、正负形等，进一步理解与掌握多种图形设计方法。将艺术审美与商业操作合理的进行结合，提高图形设计的整体水平。

　　7.版面设计（本）

　　本课程注重设计前沿理论的研究和开发，是对考生艺术潜质、思维方式、创造能力等综合素质的全面开发和培养，帮助考生掌握科学的思维方法、搭建完备的设计理念构架、构建合理的设计知识体系，自觉地运用版式设计原理进行艺术设计。通过学习使考生建立和掌握版式设计的概念和方法，并自如地运用于艺术设计活动的各个领域，有效的利用图形、字体、色彩和网格系统的基本排版规律设计有创造力的视觉作品。

　　实践部分：手工拼贴阶段，要求利用报纸、杂志和废旧书籍进行有设计感的拼贴设计，使拼贴画形成新的版式设计作品并具有创意性和主题性。电脑设计阶段，要求运用计算机设计软件进行版式编排的平面图设计，设计要符合市场、功能及审美的需要。印制阶段，要求熟悉掌握丝网印刷、打印、烫金等工艺制作出富有设计感的版式设计作品。

　　8.包装设计（本）

　　本课程内容包括包装设计的基本流程、创作思路和操作方法，重视包装设计的商业性、科学性、艺术性特点，对各种包装设计的技巧性进行适度挖掘。同时，将基本概念进行清晰解读，将理论与实际紧密结合，通过大量的参考实例，生动形象地进行教学引导，使考生掌握包装设计的一般规律和简单方法，培养和建立包装设计的基本意识和观念。并从包装造型、材料、平面附着等不同角度阐释包装设计应关注的知识点，提供包装设计学习的途径和方法，以激发考生思维的广角性，了解方法的多样性，在将来的创作中能够将所学、所见自然地转化到实践中。

　　实践部分：电脑设计，要求熟练运用计算机设计软件进行包装的平面图设计，设计要符合市场、功能及审美的需要；印制阶段，要求在熟悉掌握印制所需设备的性能与操作方法的基础上，通过丝网印刷、打印、烫金等工艺制作出包装的平面部分，制作要精细、完美；立体成型，要求在熟悉掌握印制所需设备的性能与操作方法的基础上，运用切割、雕刻等工艺将包装材料加工制作成立体形态，制作工艺要尽量做到精细与完美，最终达到构思、创新、实践的完美统一。

　　9.插画技法（本）

　　插画是一种历史悠久的绘画形式，在现代电子媒体和互联网技术广泛应用的今天，插画艺术拥有了更多的受众和商业用途。通过本课程的学习，考生应掌握现代插画的常规绘制方法和制作流程，具备一定的艺术鉴赏能力和表现能力，运用插画这一艺术表现形式在各种设计创作中表现出鲜明的视觉形象，深厚的艺术底蕴，以适应现代平面和交互传媒中插画艺术视觉表现的需要。

　　实践部分：通过设计练习使考生了解不同工具和计算机软件的物理操作特性，学习运用多种技术和多种软件结合制作插画设计作品。通过练习能够设计制作出带有一定艺术价值或者是功能意义的图形图画。掌握商业插画的方法、原则、表现形式及设计流程，并通过练习进行验证和成型，提高考生的动手能力，以达到设计创意与承印物的完美统一。

　　10.色彩构成

　　本课程让考生利用手绘及电脑作为表达媒介，进行色彩构成的学习。培养考生的造型创造能力、形与色调和能力、鉴赏能力与表达能力。通过该课程掌握色彩构成的基本原理，认识形与色的体系，掌握构成的思维方法、配色方法及表现方法。通过学习，要求考生掌握形式美的构成原则；还要掌握色彩构成的构成原则和色彩搭配技巧，培养考生对色彩的欣赏能力、解读能力和自觉运用色彩进行表现的能力。

　　实践部分：通过设计练习使考生运用不同的材料、工具、方法进行色彩构成设计与制作，掌握构成设计的方法、原则、表现形式及设计流程，并通过制作进行验证和完善，提高考生的动手能力，以达到构思、创新、实践的完美统一。

　　11.视觉形象识别系统设计

　　通过本课程的学习，使考生正确理解企业形象的概念及发展进程，全面了解企业形象设计的内容和原则，领会CIS中MI、BI、VI的作用和相互关系、着重掌握VI系统的策划顺序、设计方法；通过本课程的学习，使考生了解VI系统对企业品牌形象建立的重要性，并掌握课程中VI的具体操作中的基本步骤及基本的设计方法，理解设计基础课课程在该设计中运用，学会该课程的整套理论要点，为学习提高专业技术水平和能力打下基础。

　　实践部分：通过典型作业训练，培养考生用简练的形象表达丰富寓意的图形处理能力；根据企业经营理念与发展需要，对企业内外的视觉形象进行系统化设计，完成企业形象策划、设计手册。通过后期印制使考生运用不同的材料、结构、方法进行VI设计与制作，掌握VI设计的方法、原则、表现形式及设计流程，VI设计制作、创意表达、材料形态合理结合，并通过立体表现把VI设计融入到实际应用中去。

　　12.书籍设计（本）

　　本课程系统阐述了书籍设计理论方面的知识，目的在于帮助考生掌握书籍设计的构成要素、设计构思、设计程序及表现方法，能独立展开设计工作，并制作成品；同时充分了解设计作品的创新形式，将书籍设计与中国传统造型元素相结合，力争使书籍设计作品具有鲜明的个性特征。

　　实践部分：通过设计练习，使考生能够更好的理解书籍设计原理，将课程理论学习应用到实际的设计制作中，其设计作品具备设计内容与形式统一、设计题材与风格契合、设计构思与表达合理等特点，使考生在系统综合的训练过程中不断提高构思、创新、实践等综合能力。其次，通过手绘设计与上机操作，熟练掌握书籍设计各个环节，运用不同的材料、形态及制作方法进行书籍设计，掌握书籍设计的方法、原则、表现形式及设计流程，并通过后期印制进行验证和成型，提高考生的动手能力，以达到创意构思、设计表现、制作成型的完美统一。

　　13.招贴设计

　　本课程着重讲述广告设计中招贴广告的设计原理，课程的任务是使考生全面、系统地了解设计思维的理论和原则，深刻认识设计思维的特点和规律，掌握设计思维的主要方法和相关技能。最终使考生具备较高的广告创意能力，并在招贴广告设计中熟练运用这种思维。在此基础上，适当引入商业广告的内容，使考生对广告设计有一个较为全面的理解。

　　实践部分：电脑设计阶段，要求熟练运用计算机设计软件进行广告的创意表达，设计要符合公益宣传功能及审美的需要。印制阶段，要求在熟悉掌握印制所需设备的性能与操作方法的基础上，通过丝网印刷、打印、烫金等工艺制作出广告设计的平面部分，制作要精细、完美。完稿阶段，要求了解不同广告承印物的特性，选择最适合的材质将广告画面制作为成品，使创意表达、材料形态合理结合，达到完美统一。

　　14.字体设计（本）

　　本课程主要培养考生文字造型设计与文字视觉规律设计的能力。其主要内容是学习和研究文字的笔画结构、空间排列、文字的性格以及文字形态的组合；并了解与之相关联的载体环境等诸多应用特性；采用多种造型手段，设计出特定空间上满足实用需要和符合视觉审美的文字。

　　实践部分：手工绘制阶段，要求通过水彩、针管笔、丙烯等绘画颜料进行中英文字体的临摹与再创作，要求字体设计笔画穿插和谐统一，文字设计整体性强，作业版面编排考究，制作认真，视觉效果突出。纤维材料制作阶段，要求利用材料纤维做创意字体，材料属性应用准确，字形、质感和颜色搭配富有创意。立体成型阶段，要求运用裁切、拼贴、打印等工艺将创意字体进行编排，并整体制作完成，制作完成品要精致，主题鲜明。

　　15.计算机辅助设计

　　通过本课程的学习使考生对计算机辅助设计有一定的认识，并能根据所作的设计利用软件画出相应图纸，实现手工绘图无法实现的快捷功能，提高绘图效率。要求考生具有利用Photoshop计算机绘图技术处理图形图像的能力，尤其对各种实用性专业图样的绘制。通过学习该课程的绘图技术后，结合自己所学专业理论知识，为后续课程打下坚实的基础。

　　上机部分：

　　（1）基本操作：了解软件的基本概念，界面设置，掌握Photoshop的基本操作。

　　（2）各知识点的操作与练习：了解各知识点的概念、应用原理以及掌握各知识点应用与技巧。

　　（3）高级技能的练习：掌握各高级技能的原理，以及应用的方法。

　　（4）综合演练：运用各种工具、命令解决实际的图像处理问题。

　　16.毕业设计略。

　　实践性环节学习考核要求

　　1.实践性环节的内容、要求和考核办法，由各门课程的考试大纲规定，实践性环节的考核由主考学校负责实施。

　　2.凡包含理论考试与实践环节考核两部分的课程，考生须取得两个部分的合格成绩方能获得该门课程的学分。

　　3.考生在全部课程考试合格后，须按照主考学校的要求参加毕业设计考核。

　　其他说明

　　1.笔试课程使用教材以山东省教育招生考试院当次考试公布的信息为准，实践课程使用教材以主考学校当次考核公布的信息为准。

　　2.考生申请学士学位，可提前关注主考学校关于申请高等教育自学考试学士学位的规定。

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